幾乎把跟書相關(guān)的人都拍到了，寫書的、出書的、賣書的、看書的。分類別每集三十分鐘三個(gè)人，含量控制得很精準(zhǔn)。找胡歌來念解說詞當(dāng)然是為了出圈，在這個(gè)全民不讀書的年代，本片的主題已經(jīng)占領(lǐng)了文化制高點(diǎn)，讓傳播天生地具有積德的意味。 慶幸自己最開始接觸紀(jì)錄片的時(shí)候，看的不是專題片。當(dāng)然不是對(duì)專題片有什么偏見，就像不能對(duì)商業(yè)片有偏見。要注意它的元素和配比——變角度，變景別，加動(dòng)畫，用一切形式去豐富畫面的表現(xiàn)力。也要留心解說詞和人物旁白的引領(lǐng)——思考空間的減少，將情感推向哪個(gè)方向？提供的復(fù)雜性并不在個(gè)體刻畫，而是介紹愛書人這一群體的豐富性。動(dòng)情終究是好事，讀書終究是好事，傻傻地相信著，也不失為一件好事。