在這個看似胡鬧的外殼之下卻有著最現(xiàn)實的荒誕。導(dǎo)演用一個很常見的性愛門事件，揭開了整個社會大染缸的腐朽布，且用很導(dǎo)演個人化的方式，终极一班5進(jìn)行注解，第一幕街景跟拍，第二幕的釋義，第三幕的批判會，终极一班5圍繞事件用一種滑稽、知識分子式的粗俗去對立問題。在新冠的創(chuàng)作前提之下，這是后新冠影像最新鮮的那類，他承擔(dān)的不是個人的問題，而是整個羅馬尼亞滿目瘡痍的社會問題，他屬于反思批判類，用最生猛的性愛開篇，狠狠的把問題拋出，终极一班5尤其在第二幕條目式的釋義反諷意味明顯，而第三幕反而有些無趣和刻板化了。在詼諧的音樂和直接的性愛場景中，卻是知識分子的自我辯證，俗和雅的調(diào)和。羨慕別人的電影導(dǎo)演可以用這樣的方式表達(dá)自己對社會、歷史等問題的態(tài)度。但在影像表達(dá)方面，卻很大折扣，它更像一種拼接的形式去有邏輯的串聯(lián)，影像的表達(dá)屬實有些欠缺。